南安市九都镇中心幼儿园新峰园区2023年秋季教研总结

哲学家雅思贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那么教研工作就是摇树的手，推动云的风。教研工作是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。一学期来，我园紧紧围绕“教研促教学”的工作思路，坚持保教和科研同步进行，扎实开展园本教研活动，提高教师保教质量。

现将本学期的教研工作总结如下:

1、立德树人 强化思想

师德是一个教师的灵魂，是做好教育教学的前提，是教师的立身之本。为了深入学习贯彻党的二十大精神，积极营造“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的实干氛围，加强教师师德师风队伍建设，新峰园区开展了四敢在心，不忘初心的师德师风学习活动。将“四敢”精神入心、入行，全面贯彻“敢为、敢闯、敢干、敢首创”，在思想上和行动上落地生根。

吴老师还带领全体教师学习了《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，要求每一位教师必须全面理解和深刻认识新时代教师遵守职业行为准则的重要性，不断增强底线意识，自觉拒绝有偿家教，加强自身的师德修养，培养良好的师风教风。

二、巧用资源 教育生活化

　陈鹤琴先生说：“大自然、大社会是活教材。”每一个季节都是大自然赋予孩子们的最好课程，大自然是孩子最好的老师！秋天是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节。漫山遍野都是翻飞的落叶，枝头上下都是硕果累累，一派迷人的秋意美景，这是引导幼儿真切感受秋天美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机，我园围绕“遇见秋天”开展了一系列的秋季主题活动，本次主题分为两个阶段开展。

第一阶段，各年段根据孩子年龄段开展了以《秋天》主题活动，在活动中带领幼儿识秋；利用周末时间请家长带幼儿到田间寻秋；巧妙结合主题开展绘秋活动，秋天有一百种模样，每个孩子对秋天都有独特的看法。

第二阶段，全园总动员开展了一场“乐享晒秋”，孩子们通过直观的感知、实际的操作、亲身的体验，开启了一段奇妙的视觉与味觉盛宴，更是一场回味无穷的劳动之旅。“晒秋”的活动，让孩子们体验了“晒秋”的乐趣，了解“晒秋”农俗，动手体验“晒秋”的过程。

三、以研促教 以教促学

水本无华，相荡生涟漪。这学期我们以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为核心，坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，回望本学期教研活动，离不开园领导的支持和全园教师的积极配合。我们本学期主要研讨和学习的是语言领域，在这一学期中每位教师都能以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教学教研活动。

四、学以致用 笃行致远

我通过参加两个阶段的乡村教师师资提升培训，从中学习了同行们优秀的教学活动设计以及先进的教育理念，从中学到了具体可行的教学方法，以及怎样对一个活动进行自评、互评，通过这些，我们会很容易，很清楚的知道自己的优缺点，这样在以后进行教学活动的时候，就可以发扬自己的优点，改掉自己的缺点，从而使我们的每一次教学活动都会出现不同的闪光点，都会不断地改变。

同时，本学期我园教师实现了人人外出学习，观摩了南安市各省、市级示范幼儿园。一次一次小小的补充和能量，给我们一次一次大大的提高和进步。

我们将学以致用，将学到的先进教育理念、可行性的教学技巧内化为自己的教育实践，把教育实践中发现的亮点变成自己的素材库，进一步提升自己的综合能力。做到根植儿童，细心观察，用心理解，笔耕不辍。

五、节日系列 传承文化

传统节日是中国传统文化的重要组成部分，传承着一代又一代人对美好生活的向往和追求。传统节日与幼儿园教育活动相融合是时代发展的要求，是文化政策的感召，也是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。只有探寻具有适宜性的传统节日教育方式，才能有利于拓展幼儿的传统文化知识视野，培养幼儿的民族认同感和自信心。

本学期我园结合各个传统节日开展了形式多样、丰富有趣的节日主题系列活动。还将“走进来”的教育资源融合进节日课程，例如：中秋节，邀家长进行博饼活动；元旦节，邀家长进校园“涮”新年集体火锅，引导幼儿更深刻的感知节日的意义。

六、环境创设 优化互展

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。经过一个学期，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的精彩瞬间，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。

在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。

七、学园动态 收获成长     

本学期，我园充分整合教育资源，开展了班级、园级活动。

（1）家园联系：进行期初、期末家长会，以及期末约访等活动，充分了发挥家园共育的力量。

（2）幼儿园园级活动：本学期举行了一场园级总动员的大型活动——“迎中秋博饼活动”全体教职工、幼儿和家长都参与其中。

（3）故事润童心 童声伴成长：幼儿期是幼儿语言发展的关键期，为了创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。培养幼儿大胆的表现力，给幼儿提供一个展示自我的舞台。我园于2023年12月29日举办“庆元旦，迎新年”幼儿小中班歌唱比赛和大班故事比赛活动。

（4）巧手自理 快乐自立：　“一日生活皆教育”，我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力。 为了把幼儿生活习惯的培养融入到教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。2024年1月12日，我园区举行本次“生活小能手，自理我最棒”幼儿自理能力比赛活动。

  教而不研则浅，研而不教则空。总结是经验的交汇，是智慧的凝聚，是新学期的再次腾飞积蓄力量。在今后的工作中，我们将不断进步、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量！

九都镇中心幼儿园新峰园区

2023年秋