九都中心幼儿园2020年秋季教研工作计划
一、指导思想
本学期,我园教研工作根据《九都中心小学2020年秋季学校工作》及园务工作计划为指导,继续学习《指南》,紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要目标:
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取,才能与园俱进,与时俱进。
2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教研业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教研水平。积极开展教研评比活动,为新教师成长搭建舞台。
三、切实落实教研常规工作,确保保教质量
1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教研计划,设计教研活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教研资源为教研内容服务,在教研过程中尽量采用多种教研方法,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课工作,使教师对教研内容做到心中有数,提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规、教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划、有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。
四、营造教科研氛围,提高教科研实效
1、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动,解决教研工作中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果,并根据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。
2、注重教研反思。为了切实提高教师的实际教研能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教研实践的反思。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好教研活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
三、主要措施
(一)重视理论实践相结合,提升教师专业水平
1.加强理论学习,提高教师理论水平
鼓励教师工作之余,坚持学习及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:
1)积极借阅幼教刊物,学习新教育理念、新教学方法,做好理论学习笔记,并且学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处,积极参与教师再培训教育。
2.注重业务培养,提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。
1)每周由年段长组织各年段教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后上课,格式统一,目标明确,层次分明。
2)观摩交流,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评课活动。
3)开展评比活动,适时开展早操、区域活动等评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
4)实行随机查课。
(二)领会文件精神,细化教研工作落到实处
1.丰富专业知识、提升专业能力
1)乐学。根据《九都中心小学教师读书活动方案》,继续深入开展读书活动,全体教师要认真摘抄读书笔记及撰写心得体会,读书心得(电子档)、读书笔记于12月20前收集,中心校送交民生师存档,其他学校集齐留存备查。各学校每学期至少要开展1次读书沙龙活动,活动情况和图片及时报道在中心网。
2)深研。开展“人人上一节达标课”活动,继续开展“师徒结对”活动,“师傅”要切实担负起指导引领作用,“徒弟”要主动求学求教,指导与被指导的教师每学期互相不少于4节,要注重活动留痕,将听课记录、活动照片、研讨材料复印后于学期末交教导处存集,“徒弟”每学期要撰写一篇成长感悟或总结, 12月20日前邮件送交民生师。
3)实做。结合实际开展“七课联动”:蹲点导课——园长、教导深入备课室及课堂,指导新教师提升其教学水平;互观磨课——开展闽湘党员献课活动;外出访课——各校要利用上级安排,派出相关教师参加观摩研讨活动;临聘学课——本学期第4周开展由临聘教师黄瑞霞老师执教的公开教学研讨活动,为新临聘教师开设一节示范课;第8周安排新老师执教新教师汇报课;第13周安排李雪晴老师开设一节学区观摩示范课。
4)广思。引导教师各校要引导教师广泛深入思考教育人生和教育哲学,积极撰写教育教学反思、论文、随笔并积极投稿。鼓励教师在读书活动中多思考、多记录。
五、月份工作安排
九月份:
1.组织师生观看“开学第一课”;
2.做好小班新生接待及情绪安抚,帮助新生尽快适应幼儿园生活;
3.强化常规训练,培养幼儿良好的学习、行为、卫生等习惯;
4.完成各项工作计划、工作安排。
3.签订师德承诺书、师徒协议;
4.加强幼儿自理能力的培养;
5.各班新操教学、
6.开展“教师节活动”、“我们的节日中秋节”、“国庆节活动”。
7. 召开期初家长会;
8.开展临聘教师示范引课活动(自勤师、瑞霞师);
9.班级环境创设第二次检评
十月份:
1.年段备课、教研活动
2.开展“庆国庆”主题活动,加强爱国主义教育;
3.制作区域活动材料并进行交流评价;
4.开展新教师汇报课活动
5.开展“师徒结对”相互学习活动;
6.学区性公开课研讨活动;
7.参加学前教育优质课评选活动;
8. 开展敬老爱老主题活动;
十一月份:
1.年段备课、教研活动
2. 参加南安市中小学幼儿园电子制作锦标赛
3.新操展示交流活动。
4. 开展区域活动交流评价及反馈;
5.举行学区性公开课教研观摩活动。
6.故事讲述比赛(中班)。
7.参加市校(园)长专题交流和学校观摩拉练活动;
十二月份:
1. 年段备课、教研活动
2.小段自理能力比赛。
3开展大段主题绘画比赛。
4.加强纪律、文明礼仪教育
5.报送读书笔记及心得(12.20前送民生师,心得送邮件);
6. 报送“徒弟”成长小结(以校打包12.20前邮送民生师)
7.迎接中心开展定期常规工作检评;
8.组织参加中心举行的幼儿泥工、绘画现场竞赛活动
元月份(2020年):
1. “庆元旦”系列活动(迎新年主题活动、亲子活动、参加中心庆元旦文娱活动)
2.开展“大家访”活动
3.中二班“创游活动”观摩;
4.填写幼儿第一学期表现评估单;
5.表彰好孩子,召开闭学式;
6.做好期末家访工作;
7.材料整档工作
8.召开期末教育教学工作会。
九都中心幼儿园
2020年9月2日